{{item.title}} {{item.subtitle}}
{{item.total|number}} تومان
حذف
سبد خرید شما خالی است.

تیزهوشی استثنایی

دانش‌آموزان تیزهوش در گذر تجربه: ترکیب دیدگاه‌های تربیتی، شناختی و اجتماعی

/post-564

پژوهش‌های حوزه تیزهوشی در سال‌های اخیر با گسترش چشمگیری در ابعاد گوناگون شناختی، آموزشی، اجتماعی، و روان‌شناختی همراه بوده‌اند. این مطالعات، با تمرکز بر تنوع تجارب دانش‌آموزان تیزهوش، نگاهی چندلایه به چالش‌ها، ظرفیت‌ها و نیازهای خاص این گروه از یادگیرندگان دارند.


اختلال تحصیلی و هیجان

/post-127

در این مقاله ویژگیهای هیجانی دانش آموزان دچار اختلال تحصیلی ارایه می شود


ملاحظاتی در پدیده تیزهوشی استثنایی

/post-30

«تیزهوشی استثنایی» اصطلاحی است که برای نامیدن دانش آموزان تیزهوشی به کار می رود که توأمان و همزمان دچار اختلالات رفتاری، هیجانی(عاطفی) و یا شناختی و اجتماعی هستند.