انتظار برای اثردهی در ریاضیات
تعریف
انتظار برای اثردهی در ریاضیات ساختاری است که ویژگی‌های گرایشی و انگیزشی تیزهوش ریاضی پابه‌پای توانمندی‌ها و نگرش‌های خاص او پدید می‌آورند. این مفهوم نشان می‌دهد یک دانش‌آموز نخبه یا تیزهوش در حوزهٔ ریاضی تا چه اندازه‌ای برای خود موفقیت و اثربخشی را انتظار دارد.
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
این ساختار در پیوند با خودباوری ریاضی و ویژگی‌های شخصیتی مانند اعتماد به نفس (یا خودپایایی) و استقلال‌جویی است که ریشهٔ کوشش‌ها و فعالیت‌های انفرادی را فراهم می‌کنند. پژوهش‌ها تاکنون تفاوت جنسیتی را در انتظار برای اثردهی در تکالیف ریاضیات آزمایشگاهی نشان نداده‌اند (هورویتز و اوبراین، ۱۹۸۵). از این رو این مفهوم برای تبیین نظام‌یافتگی روانی تیزهوشی ریاضی شایسته دانسته می‌شود.
تعریف انگلیسی
Expectancy for efficacy in mathematics is a structure that the motivational and attitudinal characteristics of the mathematically gifted produce alongside their particular abilities and attitudes. It shows how much a gifted student in mathematics expects success and effectiveness for themselves.
منابع
- استعداد ریاضی، «4. نظام‌یافتگی تیزهوشی ریاضی» https://www.eot.ir/کتب/استعداد-ریاضی/نظام-یافتگی-تیزهوشی-ریاضی-1520 — Definition of the term and its link to gifted students' dispositions
- استعداد و تیزهوشی، «63. خصایص شخصیتی» https://www.eot.ir/کتب/استعداد-و-تیزهوشی/خصایص-شخصیتی-1153 — Same definition; variant wording (self-reliance instead of self-confidence)