پرورش و درمان
پرورش
آموزش خاصّ
تعریف
در استعدادپروری «آموزش خاصّ» اساساً به بهرهگیری اقتضایی از برنامههای ساختاری و محتوایی ویژه اشاره دارد.
در هر حال ضروریست برنامهٔ ویژهٓٔ پرورشی استعداد، توسّط خود دانشآموز پذیرفته شود و سختکوشی و پایاییاش در طول برنامه برانگیخته گردد.
از حیث ساختاری برنامههای فراوان و متنوّعی طرّاحی و پیشنهاد شده که در دو راهبرد تلفیق و تفکیک جای میگیرند.
دو حیطهٔ کلّی برنامه ریزی از حیث محتوا «غنیسازی» و «تسریع تحصیلی» است.
«غنیسازی» به معنای تعمیق محتویات آموزشی در جهت سازماندهی اطّلاعات و زمینهسازی برای پژوهشهای انفرادی، حتّی در درون یک نظام عادی نیز قابل تحقّق است.