همگنسازی نسبی
تعریف
همگنسازی نسبی یکی از سه سطح همگنسازی فضای دانش‌آموزی از حیث توانایی و زمینه است. در آن کلاس ویژه بر اساس برتری هوش کلّی یا کنش کلّی در دو یا چند زمینهٔ برجسته پی‌ریزی می‌شود. به همین دلیل، این کلاس حجم وسیعتری از دانش‌آموزان را در بر می‌گیرد.
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
همگنسازی فضای دانش‌آموزی در سه سطح «فشرده»، «نسبی» و «فراگیر» در رشد و تقویّت مهارتها و آداب اجتماعی مؤثّر و مفید است. در همگنسازی نسبی، مثلاً دانش‌آموزانی که بالاترین نمره در هوش کلّی (تحلیلی، تجربی و تحصیلی) را دارند و در یکی از دو زمینهٔ مطالعات اجتماعی و علوم تجربی برجسته‌اند، در یک کلاس گرد می‌آیند. نتیجه کلاسی بزرگ در ترکیب هوش مطالعات اجتماعی و علوم تجربی است. در همگنسازی فشرده، کلاس بر یک زمینهٔ خاصّ و توانایی ویژه استوار است و در همگنسازی فراگیر، توانایی و زمینه در سطح آموزشگاه احصاء می‌شود.
تعریف انگلیسی
Relative homogenization is one of three levels of homogenizing the student environment by ability and domain. In it, a special class is established on the basis of superiority in overall intelligence or overall functioning in two or more outstanding domains. For this reason, the class includes a wider body of students.
منابع
- آموزش و پرورش برای استعداد و تیزهوشی، «22. بهره‌گیری از سیاست تعاملی برای پدیدهٔ تیزهوشی استثنایی» https://www.eot.ir/کتب/اموزش-و-پرورش-برای-استعداد-و-تیزهوشی/بهره-گیری-از-سیاست-تعاملی-برای-پدیده-تیزهوشی-استثنایی-1308 — Defines relative homogenization, its basis, wider class size, and example.
- آموزش و پرورش برای استعداد و تیزهوشی، «22. بهره‌گیری از سیاست تعاملی برای پدیدهٔ تیزهوشی استثنایی» https://www.eot.ir/کتب/اموزش-و-پرورش-برای-استعداد-و-تیزهوشی/بهره-گیری-از-سیاست-تعاملی-برای-پدیده-تیزهوشی-استثنایی-1308 — Places it among three levels: intensive, relative, comprehensive.
مدخل‌های مرتبط در فرهنگنامه: همگنسازی فراگیر