پرش به محتوای اصلی
آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز س ش ض ط ظ ع غ ف ق ک گ م ن و ه ی
پرورش و درمان

تحت نظارت راهنما

Mentorship
مدخل فرهنگنامه · نویسنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی ۱ دقیقه مطالعه

تعریف

«تحت نظارت راهنما» برنامه‌ای از برنامه‌های سیاست فردی در پرورش استعداد است. در این برنامه دانش‌آموز با مرجعی متخصّص در یک زمینه ارتباط داده می‌شود و آن مرجع تجارب یادگیری او را در یک دورهٔ زمانی مشخّص پایه‌ریزی می‌کند. این برنامه را برای هر دو راهبرد محتوایی، یعنی تسریع و غنی‌سازی، می‌توان به کار برد.

نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی

شرح موضوعی

در این برنامه برای غنی‌سازی، کوششهای آموزشی تعریضی و تعمیقی در ماده یا موادّ ویژه محور فعّالیّتهاست. غنی‌سازی یعنی تعمیق محتویات و موادّ درسی موجود با بهره‌گیری از امکانات کمک آموزشی متنوّع، مانند کارگاه، آزمایشگاه، کتابخانه و رایانه. از این برنامه با عنوان «مطالعهٔ مستقلّ انفرادی» نیز یاد می‌شود. این برنامه بر یادگیری خودجهت‌دهی تأکید دارد؛ معلّم راهنما یا تسهیل‌کننده است و یادگیرنده نقش فعّالتری در تعیین و مدیریّت یادگیری‌اش دارد. در تجربهٔ دزفول، برای زمینه‌ها و تواناییهایی که شیوع در حدّ تشکیل یک کلاس ندارند، از این برنامه در سیاست فردی بهره گرفته می‌شود.

تعریف انگلیسی

"Under the supervision of a guide" (mentorship) is one of the individual-policy programs in talent development. In it, the student is connected with an expert authority in a given field, who lays the foundation of the student's learning experiences over a specified period. The program can be used for both content strategies, namely acceleration and enrichment.

منابع