پرش به محتوای اصلی
آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز س ش ض ط ظ ع غ ف ق ک گ م ن و ه ی
پرورش و درمان

ضعف تحصیلی

academic underachievement
مدخل فرهنگنامه · نویسنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی ۱ دقیقه مطالعه

تعریف

ضعف تحصیلی وضعیتی در کار درسی و پیشرفت تحصیلی است که به‌طور کلّی ممکن است برآیندی از انزوای اجتماعی، فشار برای انطباق محیطی، اختلالات رفتاری یادگیری و فقدان هدف و جهت‌گیری در زندگی باشد. در میان تیزهوشان، ضعف درسی جلوه‌ای ترکیبی از تنیدگی‌های روان‌شناختی و اجتماعی است. در نخبگان خلّاق، این ضعف ممکن است به یک موضوع محدود باشد یا فراگیر شود، و با ایجاد شرایط ویژه می‌توان آن را برطرف کرد.

نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی

شرح موضوعی

در مورد تیزهوشان کم‌آموز، برای شناخت علت‌های ضعف تحصیلی، دانش‌آموز باید به خودکاوی بپردازد و در این کار خانواده، معلّم و مشاور تحصیلی سهم عمده دارند. ممکن است نقیصه‌ای در انگیزه و تمایل به درسی خاص، اختلال در روش یادگیری، یا ضعف معلومات و اطّلاعات پایه در کار باشد. برای این دانش‌آموزان، گرم‌تر و دوستانه‌تر بودن روابط با معلّم، و ملایمت، بردباری و شفقت معلّم، به فراهم‌شدن شرایط پیشرفت تحصیلی کمک می‌کند. خودنظم‌جویی، یعنی کوشش مستقلّ فردی همراه با نظم درونی، نیز از عوامل فضای آموزشی بدیعانه است.

تعریف انگلیسی

Academic underachievement is a condition in schoolwork and academic progress that may, in general, result from social isolation, pressure for environmental adaptation, behavioral learning disorders, and a lack of purpose and direction in life. Among gifted students, weakness in schoolwork is a combined manifestation of psychological and social stresses. In creative gifted students, this weakness may be limited to one subject or become pervasive, and it can be overcome by creating particular conditions.

منابع