توانمندی هوشی
تعریف
توانمندی هوشی همان «ظرفیّت شناخت» است. در جمع‌بندی نظریه‌های اساسی تیزهوشی، نخستین نکتهٔ مورد اجماع شمرده می‌شود و همراه با استعدادِ بالاتر از سطح متوسّط می‌آید که بالقوّه و غیراکتسابی است.
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
در جمع‌بندی کلّی نظریه‌های اساسی تیزهوشی، شش نکته مورد اجماع است: توانمندی هوشی (ظرفیّت شناخت) و استعداد بالاتر از سطح متوسّط، عامل عمومی یا تعامل میان چند مؤلّفه، دربرگیری استعداد، همپوشی تیزهوشی با خلّاقیت یا امکان همراهی با آن، تنوّع و چندوجهی بودن تیزهوشی، و پرورش‌پذیری آن.
تعریف انگلیسی
Intellectual capability (tavānmandi-ye hushi) is the same as the "capacity for cognition". In the summary of the basic theories of giftedness it is the first point of consensus, and it appears together with above-average aptitude, which is potential and non-acquired.
منابع
- مقالات، «بررسی مبانی نظری نخبگی» https://www.eot.ir/مقالات/بررسی-مبانی-نظری-نخبگی-1867 — Lists intellectual capability as cognition capacity among consensus points on giftedness.
- بررسی مبانی نظری نخبگی، «4. ج) مبانی نظری هوش و تیزهوشی» https://www.eot.ir/کتب/مبانی-نظری-نخبگی/ج-مبانی-نظری-هوش-و-تیزهوشی-1531 — Same list of six consensus points of giftedness theories.
- مقالات، «مبانی نظری نخبگی» https://www.eot.ir/مقالات/مبانی-نظری-نخبگی-1958 — Same list, framed within giftedness theory domains.