بردباری
تعریف
بردباری ویژگی روانیای است که فرد با آن در برابر امور مبهم و پیچیده، سختیها و مشکلات، و تنیدگیهای درونی، تحمل و پایداری نشان میدهد. در این نوشتهها بردباری در افراد خلاق، در رویارویی با دشواریهای حرفهای و در برابر کسانی که توانایی درک ما را ندارند، دیده میشود.
برای مطالعهٔ بیشتر: راهنمای تفسیر فهرست خودگستری: انتخاب، بردباری، بهینگی، توفیق و کوشایی چه میگویند؟
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
در انگاره خودشکوفایی تعاملی، بردباری یکی از مؤلفههای تصمیمگیری آگاهانه در بُعد خودگستری است، در کنار کوشایی، بهینگی، انتخاب و توفیق. فردی که به خودشکوفایی تعاملی میرسد، در مواجهه با چالشها پایدار، بردبار و انعطافپذیر است. در آموزش یکپارچه نیز روحیه بردباری در کنار احساس مسئولیت تقویت میشود. در بحث تیزهوشان، بردباری بیشتر و همراه با اندکی تبسّم در برابر کسانی که توانایی درک ما را ندارند، توصیه شده است.
تعریف انگلیسی
Endurance (bordbari) is a psychological trait through which a person shows tolerance and steadfastness in the face of ambiguous and complex matters, hardships and difficulties, and inner tensions. In these writings it appears in creative people, in facing professional difficulties, and toward those who cannot understand us.
منابع
- مقالات، «روانشناسی خلّاقیّت» https://www.eot.ir/مقالات/روانشناسی-خلاقیت-1928 — Tolerance of ambiguous, complex matters in creative people
- مقالات، «شخصیت نوجوان مستعد - بخش دوم» https://www.eot.ir/مقالات/شخصیت-نوجوان-مستعد-بخش-دوم-1937 — Tolerance of complexity and of inner tensions from conflicting values
- روانشناسی کار و مدیریت، «29. فصل یازدهم اشتغال زنان و بهداشت روانی» https://www.eot.ir/کتب/روانشناسی-کار-و-مدیریت/فصل-یازدهم-اشتغال-زنان-و-بهداشت-روانی-1467 — Endurance and persistence against professional hardships
- مقالات، «انگاره خودشکوفایی تعاملی» https://www.eot.ir/مقالات/انگاره-خودشکوفایی-تعاملی-2066 — Component of self-expansion; self-actualized person is steadfast, patient, flexible
- روانشناسی کودکان تیزهوش و روشهای آموزش ویژه، «20. شاخصهای ارزشیابی برنامه» https://www.eot.ir/کتب/روان-شناسی-کودکان-تیزهوش-و-روش-های-اموزش-ویژه/شاخصهای-ارزشیابی-برنامه-1385 — Greater patience toward those unable to understand us
- مقالات، «کلیّات آموزش و پرورش دانش آموزان تیزهوش (2)» https://www.eot.ir/مقالات/کلیات-آموزش-و-پرورش-دانش-آموزان-تیزهوش-2-1949 — Integrated classes foster responsibility and spirit of bordbari