مدرسهٔ تربیّت تعاملی
تعریف
مدرسهٔ تربیّت تعاملی استعداد آموزشگاهی است با هدف «پرورش استعداد دانش‌آموز». در آن منظومه‌ای تعاملی شامل فرد دانش‌آموز، والدین، کادر اداری، آموزشی و فضای دانش‌آموزی، از فرایندی مرکّب از بهداشت روان و تشخیص استعداد، ارتقای ظرفیّت خانواده و بهسازی فضای رسمی آموزشگاه برخوردار می‌شود.
برای مطالعهٔ بیشتر: مدرسهٔ تربیت تعاملی استعداد
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
طرح تربیت تعاملی استعداد در سال ۱۳۸۸ در قالب طرح ملّی دبستان استعدادهای درخشان در سه استان تهران، سمنان و قم پی‌ریزی شد. اجرای جامع آن در مقطع متوسّطه از سال ۱۳۹۳ در دبیرستان دکتر عصّاریان دزفول آغاز شد. این طرح بر نظریهٔ تعاملی «ساختار کروی استعداد» مبتنی است و این دبیرستان «نخستین مدرسهٔ تربیّت تعاملی استعداد» شد.
تعریف انگلیسی
An Interactive Talent-Nurturing School is a school aimed at "nurturing the student's talent." In it, an interactive system comprising the individual student, parents, administrative and teaching staff, and the student environment benefits from a process combining mental health and talent identification, strengthening of family capacity, and improvement of the school's formal environment.
منابع
- مقالات، «مدرسهٔ تربیت تعاملی استعداد» https://www.eot.ir/مقالات/مدرسه-تربیت-تعاملی-استعداد-1959 — Definition, project background, theory basis, first school
- زمینهٔ روانشناسی تعاملی، «36. تاریخچهٔ دبیرستان» https://www.eot.ir/کتب/زمینه-روانشناسی-تعاملی/تاریخچه-دبیرستان-1225 — Dr. Assarian high school as first such school; theory basis
- زمینهٔ روانشناسی تعاملی، «2. سیری تاریخی در اندیشهٔ روانشناختی» https://www.eot.ir/کتب/زمینه-روانشناسی-تعاملی/سیری-تاریخی-در-اندیشه-روانشناختی-1259 — Described as concrete model of interactive educational psychology