پرش به محتوای اصلی
آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز س ش ض ط ظ ع غ ف ق ک گ م ن و ه ی
ظرفیت‌های روانی تواناییهای بنیادین

هوش تحصیلی

Academic Intelligence·educational intelligence
مدخل فرهنگنامه · نویسنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی ۱ دقیقه مطالعه

تعریف

هوش تحصیلی یکی از هوش‌های تعاملی سه‌گانه (در کنار هوش تجربی و هوش تحلیلی) است و با یادگیری دقیق و تحلیل علمی توصیف می‌شود. در مکتب تعاملی پرورش استعداد، نمرهٔ بالا در این هوش، همراه با وظیفه‌مندی، مبنای شناسایی دانش‌آموزان مستعدّ تحصیلی و اجرای برنامه‌های ویژهٔ تسریع برای آنان است.

برای مطالعهٔ بیشتر: هوش تحصیلی و پیشرفتگی: همانندی‌ها و تفاوت‌ها

نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی

شرح موضوعی

در پارادایم خویشتنداری آفرینشی، یادگیری دقیق و تحلیل علمی در هوش تحصیلی به پویایی روانی و کنجکاوی تحلیلی می‌انجامد، زیرا فرد با درک عمیق‌تر مطالب آموزشی انگیزهٔ بیشتری برای کشف و حل مسائل پیچیده دارد. پشتکار به توسعهٔ مستمر این هوش کمک می‌کند. در مقابل، بیتابی روانی، یعنی اضطراب و خستگی ذهنی، می‌تواند مانع استفادهٔ مؤثر از آن شود. در پژوهشی بر دختران نوجوان تیزهوش، هوش تحصیلی و هوش تجربی ضریب اثر معناداری بر تفرّد داشتند.

تعریف انگلیسی

Academic intelligence is one of the three interactive intelligences (alongside experiential and analytical intelligence) and is characterized by precise learning and scientific analysis. In the interactive school of talent development, a high score in it, together with conscientiousness, is the basis for identifying academically talented students and applying special acceleration programs for them.

منابع