یادگیری تکوینی
تعریف
یادگیری تکوینی نخستین یادگیری است که در نوزادی شکل می‌گیرد. این یادگیری در هماهنگی یکپارچه با بازی تحقّق می‌یابد و بنیادهای ظرفیّت شناختی از طریق آن پی‌ریزی می‌شود. بنابراین بازی خودش یادگیری است.
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
بازی را نباید رفتار تلقّی کرد و صرفاً کنش نیست؛ در کنش جلوه می‌کند و به صورت خودجوشی و ارتجال در همهٔ ابعاد نظام روانی، یعنی عاطفی، شناختی و کنشی، پدیدار می‌شود. بازی همهٔ زندگی کودک قلمداد می‌شود و نشان می‌دهد که همهٔ پدیده‌های روان‌شناختی ماهیّتی تعاملی دارند.
تعریف انگلیسی
Incidental (tekvini) learning is the first learning, which forms in infancy. It is realized in integrated coordination with play, and the foundations of cognitive capacity are laid through it. Thus play is itself learning.
منابع
- زمینهٔ روانشناسی تعاملی، «25. بازی» https://www.eot.ir/کتب/زمینه-روانشناسی-تعاملی/بازی-1236 — Definition: first learning in infancy, coordinated with play, founding cognitive capacity
- زمینهٔ روانشناسی تعاملی، «25. بازی» https://www.eot.ir/کتب/زمینه-روانشناسی-تعاملی/بازی-1236 — Play as spontaneity across the psychic system; footnote gives English term
مدخل‌های مرتبط در فرهنگنامه: پارادایم شخصیت‌محور خلاقیت