رهیابی
تعریف
رهیابی به معنای پیدا کردن راه است. در تعریف «استواری»، رهیابی در زندگی یعنی راهیابی بدون احساس سردرگمی؛ در «استواری روانی» این رهیابی آیندهنگرانه و مبتنی بر معنویّت است و با پرهیز از رکود و بدون احساس تنهایی همراه است. در خلّاقیّت، «رهیابی تحلیلی» پیدا کردن راه انجام هر کاری در سطح برجسته بر پایهٔ فهم، ریشهیابی، تجزیه و تحلیل و موقعیّتسنجی است.
نگارنده: دکتر ناصرالدّین کاظمی حقیقی
شرح موضوعی
رهیابی در قلمرو «پایداری» نیز آمده است: «حاکمیّت نظم در جایگاهیابی و رهیابی پشتیبانیشده برای پیشرفت». پشتیبانی شامل وجود یک راهنما در مسیر زندگی و همکاری اطرافیان است. در خلّاقیّت، رهیابی تحلیلی در خوشهٔ «سازماندهی» کنار مفهومیابی جای میگیرد. همچنین فطنت سبب رهیابی دانسته شده است.
تعریف انگلیسی
Path finding means finding the way. In defining «steadfastness» (estevari), path finding in life means finding one's way without a sense of confusion; in psychological steadfastness it is future-oriented and based on spirituality, avoiding stagnation and loneliness. In creativity, «analytical path finding» is finding the way to do any task at an outstanding level, based on understanding, root-finding, analysis and situation assessment.
منابع
- مقالات، «رضایت از زندگی و مولفههای آن» https://www.eot.ir/مقالات/رضایت-از-زندگی-و-مولفه-های-آن-1922 — Steadfastness defined as path finding in life without confusion
- مقالات، «انگارهٔ تعادل روان» https://www.eot.ir/مقالات/انگاره-تعادل-روان-1857 — Psychological steadfastness: future-oriented, spirituality-based path finding
- مقالات، «خلاقیت» https://www.eot.ir/مقالات/خلاقیت-1899 — Analytical path finding defined as finding the way to do tasks
- روانشناسی فرهنگی، «5. معنویّت و تعادل روان» https://www.eot.ir/کتب/روانشناسی-فرهنگی/معنویت-و-تعادل-روان-1354 — Supported path finding within the stability domain
- مقالات، «مفاهیم بنیادین نخبگی در مبانی اسلامی» https://www.eot.ir/مقالات/مفاهیم-بنیادین-نخبگی-در-مبانی-اسلامی-1962 — Fetanat (shrewdness) described as a cause of path finding
- مقالات، «بررسی اجمالی برنامههای آموزشی ویژهٔ دانش آموزان تیزهوش (2): کاربرد غنیسازی انفرادی در نظام تلفیق» https://www.eot.ir/مقالات/بررسی-اجمالی-برنامه-های-آموزشی-ویژه-دانش-آموزان-تیزهوش-2-کاربرد-غنی-سازی-انفرادی-در-نظام-تلفیق-1864 — Analytical path findings listed in the organizing cluster