تجزیه در جریان تحوّل هیجانی
نظریّهٔ «دابروسکی» موسوم به «تجزیهٔ مثبت»۱، مورد مطالعات فراوانی در قلمروهای حسّاسیّت هیجانی و تحوّل شخصیّت واقع شده است. برای درک شایستهٔ این نظریّه باید به شش نکته توجّه کرد:
یک) تحوّل به وسیلهٔ مجموعهای از تجزیهها و ترکیبهای مجدّد رخ میدهد. هنگامی که ترکیب و یکپارچگی، گسیخته میشود و ترکیب مجدّد رخ میدهد، شرایط برای تحوّل شخصیّت فراهم میآید.
دو) لزوماً همهٔ تجزیهها و ناهماهنگیها، مثبت نیستند. هنگامی که تجزیه و گسیختگی منفی رخ میدهد، ممکن است حالات روانگسیختگی و وسوسههای خودکشی بروز کند.
سه) نکتهٔ مهمّ آن است که حرکت و سیر از «خودمیان بینی» به سوی زندگی نوعدوستانه انجام گیرد.
چهار) به طور کلّی پنج سطح از تحوّل وجود دارد:۱- وحدتیافتگی اوّلیه، ۲- تجزیهٔ یک سطحی۲، ۳- تجزیهٔ چند سطحیِ ارتجالی۳، ۴- تجزیهٔ چند سطحیِ سازمانیافته۴، ۵- وحدتیافتگی ثانوی۵ (عالیترین سطح تجزیهٔ مثبت)
پنج) در «تجزیهٔ مثبت»، «فراتحریکپذیری»۶ یک مؤلّفهٔ محوری محسوب میشود. این اصطلاح از روانپزشکی اقتباس شده که به حسّاسیّت نظام عصبی اشاره دارد و گویای پاسخ بالاتر از سطح عادی به محرّک محیطی است. «فراتحریکپذیری» پنج ظهور (بروز) دارد:
(۱ روانی- حرکتی۷(این جلوه به تحرّک و جنبش، بیقراری، دانش، ظرفیّت بالا از فعّالیّت و نیرومندی اشاره میکند)
۲(حسّی۸ (به معنای نیرومندی و حسّاسیّت بسیار به تجارب حسّی، گرایش شدید به پدیدههای حسّی، و واکنش قوی به دریافتهای حسّی منفی است)
۳(تخیّلی۹ (به شادابی در تخیّل، پرمایگی در تداعی، سهولت در رؤیاپردازی، اختراع، ابداع، حیوانانگاری و انسانانگاری اشاره دارد)
۴(هوشی۱۰ (به معنای اشتیاق به دانش، کشف، پرسش، عشق به پدیدهها و تحلیل نظری، پژوهش حقیقت، لذّت از پیگیری یک خطّ از استدلال پیچیده و اطّلاعات جدید است)
۵(هیجانی۱۱ (شامل طیف پهناوری از احساسات تجربه شدۀ دلسوزی، تعلّق، وابستگی، و حسّ نیرومندی از مسؤولیّت پذیری میشود).
شش) از دیدگاه «دابروسکی»، «ظرفیّت تحوّلی»۱۲ مرکّب از «فراتحریکپذیری»، ظرفیّتها و استعدادهای خاصّ، و یک «عامل ناشناخته» است.عامل سوم اشاره به زمینهای وابسته به قابلیّتهای وراثتی و تجارب محیطی دارد؛ امّا به تدریج در جریان تحوّل شخصیّت از این عوامل مستقلّ میشود و به یک تمایزیافتگی هشیارانه و آگاهانه و «شناختیابی خود» منجر میشود.ممکن است از این پدیده به منزلهٔ «پویشها»۱۳ یاد کرد. پویش از این لحاظ، نیروی تحوّلی است که از «تجزیهٔ مثبت» بر میخیزد و به شکوفایی موهبت قابلیّت تحوّلی شخص یاری میدهد.
«پویشها» اشاره به نیروهای زیستی و روانی طبیعی دارند که رفتار و تحوّل آن را مهار میکنند.از دیدگاه «دابروسکی»، «پویشها» به منزلهٔ فرآیندهای غریزی، انگیزشی و هوشمندانه است که با هیجانها ترکیب شدهاند.برخی جنبههای پویش با صراحت به تجربهٔ فرد در هیجانهای منفی شدید اشاره دارد.
سطح پنجم تحوّل یعنی وحدتیافتگی ثانوی، امری بسیار نادر است و به مثابهٔ سقف ظرفیّت در نهایت تحوّل انسانی به شمار میآید.برای این سطح، «فراتحریکپذیری» هیجانی، تخیّلی و هوشی، اشکال غنیتری محسوب میشوند.اگر آنها با یکدیگر ظاهر شوند، به انسان امکانهای غنیِ تحوّل و خلّاقیّت را میدهد. «تجزیهٔ مثبت» برآیند جریان دشوار هیجانی است که در ترکیب مجدّد روانشناختی در یک سطح عالیتر از کنش انسانی رخ میدهد.
هیجانهای منفی نظیر اضطراب، احساس شرم و احساس گناه، بخشی از «تجزیهٔ مثبت» است که اقتضای سکون و ثبوت را ندارند و جابهجا میشوند. «دابروسکی» از پذیرش این جنبههای شدید منفی حمایت میکند.مداخلات درمانی باید این افراد را مدّ نظر قرار دهد تا برای درک و فهم هیجانها و عواطف خود در گسترهٔ اصول «نظریّهٔ تجزیهٔ مثبت» یاری شوند.بر پایهٔ «نظریّهٔ تجزیهٔ مثبت»، عواطف و هیجانها، از تعارض درونی ناشی میشوند (و نه گرایش و تمایل به خود) و هر تعارض درونی یک هدف انگیزشی را پدید میآورد. «دابروسکی» ترجیح میدهد به جای تیزهوشی از اصطلاح «ظرفیّت تحوّلی» استفاده کند. (منداگلیو، ۲۰۰۴؛ تولان، ۱۹۹۹)
- Positive disintegration ↩︎
- Unilevel disintegration ↩︎
- Spontaneous multilevel disintegration ↩︎
- Organized multilevel disintegration ↩︎
- Secondary integration ↩︎
- Overexcitability ↩︎
- Psychomotor ↩︎
- Sensual ↩︎
- Imaginational ↩︎
- Intellectual ↩︎
- Emotional ↩︎
- Developmental potential ↩︎
- Dynamisms ↩︎
نقشهٔ این مفهوم: نقشهٔ مفهوم: تیزهوشی و استعداد
فصلهای همموضوع در کتابها: جنبههای هیجانی پدیدهٔ اختلال تحصیلی (خلّاقیّت)، بروز جنبههای هیجانی در گیرودار اختلالات تحصیلی (هیجان اندیشه)
مقالههای همموضوع: جنبههای عاطفی و هیجانی تیزهوشی