خلاقیت

تاثیر تحول سنی بر نگرش تیزهوش

/post-182

در این مقاله ، نقش تحوّل، بر بازخورد تیزهوش ، مورد بررسی قرار می گیرد. تحوّل ، در جنبه های شناختی ، اخلّاقی و عاطفی بازخورد تیزهوش ، تأثیر می گذارد.


فرد تیزهوش چه نگرشی نسبت به خانواده اش دارد؟

/post-181

نگرش خانوادگی اشاره به موضعگیریهای فرد در گستره خانواده دارد. این نگرش در افراد تیزهوش از خصایصی برخوردار است.


خودباوری و نقش آن در تحصیل

/post-178

« خودباوری » نوعی ارزشیابی کلّی است که دربارۀ شخصیّت فرد ایجاد شده است و درواقع از ارزشیابیهای واقعی و عینی ناشی می شود که تمایل داریم تا دربارۀ صفات رفتاری خویش به وجود آوریم. بنابراین ، « خودباوری » می تواند مثبت یا منفی باشد.


درآمدی بر روانشناسی تیزهوش

/post-175

هوش ، توانايي شناخت است كه بر اساس عوامل ارثي ، متاثر از پديده هاي محيطي است. تيزهوشان شش در هزار و نوابغ يك در ده هزار افراد جامعه را تشكيل مي دهند. زودرسي تواناييهاي شناختي و مشكلات جدي در سازگاري محيطي از مختصات نوابغ است. تيزهوشي به عنوان يك شخصيّت وحدت يافته قلمروهاي انگيزشي، گرايشي، شناختي، نگرشي، شخصيّتي رفتاري و جسماني را در بر مي گيرد. شناخت، ‌پيشرفت علمي، سرگرمي اختصاصي، قوام فردي، تعاون ،‌كمال،‌ نظم و امنيت ، عمده ترين نيازهاي تيزهوش به شمار مي آيند. تيزهوش از مشكلات انگيزشي و هيجاني خاصّي رنج مي برد كه گاهي ممكن است موجب اقدام به خودكشي شود.


خلاقیت و فضای همگن

/post-153

پدیدآیی و شکل گیری خلاقیت بستگی به وجود فضای همگنی دارد.


خلاقیت و ایستادگی محیطی

/post-149

افراد خلاق در قبال دستاوردهای خلاقانه خویش ایستادگی نشان می دهند و در برابر مقاومتهای محیطی  از آن دستاوردها دفاع می کنند


تصمیمگیری و خلاقیت

/post-148

تصمیمگیری کم وبیش نیازمند وجود ظرفیتهای خلاقانه است


خلاقیت و واگرایی اندیشه

/post-147

واگرایی یکی از ویژگیهای شناختی خلاقیت است


خلاقیت و خود

/post-131

پدیده روانشناختی خود سهم محور در پدیدآیی و شکل گیری خلاقیت دارد


خلاقیت و شخصیت

/post-130

ویژگیهای شخصیتی فرد خلاق مورد توصیف قرار می گیرد